Quien soy

A pesar del tiempo transcurrido los objetivos que desde joven me motivaron a estudiar se mantienen

Maria Mizuno

Mi nombre actual después de adquirir la nacionalidad japonesa es María Mizuno; nací en Perú y soy residente en España.

Mi formación como licenciada en psicologia, coach profesional y sumada mi experiencia en estimulación cognitiva, me da la capacidad de brindar ayuda desde una perspectiva no patológica, es decir una ayuda centrada en el área del desarrollo personal y educativo, dirigida a lograr objetivos
Medibles, Específicos, Tangibles, Alcanzables, respetando siempre la autonomía y privacidad del cliente.

Mi formación profesional

Cada logro comienza con la decisión de intentarlo

Realicé estudios equivalentes a una diplomatura de Psicología en la Universidad Inca Garcilaso de la Vega en mi país de origen Perú. En España obtuve la licenciatura de Psicología, en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), y como tal estoy registrada en el Colegio de Psicólogos de Cataluña.

Me formé como Coach profesional en la Escuela Europea de Lideres (EEL), porque sus herramientas de trabajo eran un complemento indiscutible para mi profesión, y estoy registrada en la Asociación Internacional de Coaching y Mentoring (AICM).

Como Técnico Logopeda en tartamudez infantil me formé en el instituto de estudios superiores Euroinnova, realizando también el master de Neuroeducación y Optimización de Capacidades entre otras formaciones.

Instructor de Origami, certificada en Japón por: Nippon Origami Association (NOA).

Mi experiencia

La educación psicomotriz es una disciplina científica que ayuda al desarrollo físico,
social y emocional de los niños

Perú

1974 - 1987

En la Universidad Inca Garcilaso de la Vega realicé prácticas de observación en hospitales de la capital como son el Hospital Larco Herrera, el Hospital Hermilio Valdizan, El puericultorio Pérez Araníbar.

Realicé prácticas preprofesionales en el ministerio de trabajo de Lima, en la aplicación y tabulación de pruebas vocacionales con alumnos de escuelas secundarias.

Trabajé como profesora de arte en un colegio de primaria de la congregación de las madres Mercedarias, donde mi herramienta de trabajo fue la Educación psicomotriz.

Japón - España

1990 - 2022

No cualquiera se atreve a salir de su zona de confort para emprender rumbo hacia lo desconocido

Después de haber vivido más de 30 años en Japón, como trabajadora y madre de familia al cuidado de mis 4 hijos, he retomado mi profesión de Psicóloga, dedicada al área del desarrollo personal y al cuidado de la salud cognitiva.
Participé como integrante en el grupo de autoayuda de la Fundación Española de la Tartamudez en Barcelona, con la intención de superar rezagos de malestar que me dejó el haber padecido de tartamudez, en dicho grupo a todos nos unía el mismo sentimiento y el deseo de superar la tartamudez y sus consecuencias.

La estimulación cognitiva es un conjunto de actividades dirigidas a recuperar o fortalecer las funciones cerebrales

Realicé prácticas profesionales de estimulación cognitiva con personas mayores, algunas de ellas con vejez saludable y otras con deterioro cognitivo por la edad, en la residencia Sanitas de Tarragona en España, siendo guiada por el equipo de trabajo de la institución.
He guiado de manera voluntaria a algunas personas que padecían de tartamudez, pero la mayor experiencia que he tenido en rehabilitación de la tartamudez es mi propio caso. Mi evaluación la realizó el equipo del Doctor Artidoro Cáceres, psiquiatra especialista en problemas del lenguaje en Perú, hace más de cuatro décadas, pero no pude asistir a las sesiones de rehabilitación por diferentes motivos. Al no tener alternativa de ayuda, busqué en las bibliotecas libros con las herramientas que pudieran ayudarme, ya que en esa época no se disponía del internet y todo lo que puede encontrar era poco, pero con gran valor para mí, llevando a la práctica con mucha esperanza todo lo que me fue posible realizar para vencer mi tartamudez que nunca la acepté por ser en ocasiones invalidante. Aunque a veces vuelve, no le permito que se quede, ya que sigo ejercitándome a través de hábitos que desarrollé, que sigo practicando y que son las bases del Método Perseverancia que he creado.

Querido pasado gracias por todas las lecciones, querido futuro estoy lista

Dentro del área educativa, acompañé vía internet a unos escolares de primaria a redescubrir sus potencialidades, para facilitar su integración al nuevo sistema educativo por cambio de país e idioma.
Tuve también la oportunidad de acompañar a algunos adolescentes del último año de secundaria en la tarea de elegir su vocación profesional según sus aptitudes.

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